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海德京华国际双语学校Jennifer Sachs:切忌自觉 选择合适孩子的

工夫:2018-04-27 03:22 阅读:

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海德京华国际双语学校实行校长

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    [if !IE]>|xGv00|4a72154cbf3832db4abf75692ec0256f掌管人:腾讯出国列位网友各人好,如今坐在我身边是海德京华双语学校的校长Jennifer Sachs,先跟我们腾讯教诲的网友打声招呼,复杂引见一下我们海德京华双语学校和你们本人。

    Jennifer Sachs:可以,我自己曾经快27年在北京,以是我说做一些课程整个双语教诲是来自四个角度,一个是妈妈的角度,一个从教师角度,也是从办理者角度,另有从一个先生的角度,由于我的梦是完成一个十分好的超好的双语教诲的学校,也是一个孩子们酷爱学习的学校,以是我们常说高兴教诲,但是必需无效果,没无效果这个高兴教诲对孩子也没有效,对家长也没有效。以是我就建立双语教诲的讲授形式和课程体系,是依照这个重点。

    掌管人:那您以为在国际学校生长的先生具有哪些劣势或许具有哪些本质?

    Jennifer Sachs:我是如许以为,我以为我们常说的国际学校的学校文明和讲授形式,是会给孩子们带来一些不止是高兴,但是无机会发明去说,去表达他的想法,为什么这个那么紧张?是由于会对他的自大有很大的协助,要总是被压的,我并不是说中国教诲是欠好,或许东方教诲或许国际教诲是对的,我不如许以为,但是我以为讲授方法是必需得给孩子们时机,去表达他本人的愿望和想法,如许才会包管他对本人有理解,并且对本人有自大。以是我以为一个国际学校我们罕见的好一点的国际学校的讲授形式讲授办法是会表现出来孩子的独立性和他的自大敢说的,便是学习只是一方面,其他方面我们常说在海德是交际才能、文明理解和心思形态,这三块黑白常十分紧张,要比学习能够还更紧张。

    掌管人:实在如今许多家长由于有许多国际学校的选择,以是有许多家长在选择的时分就会比拟自觉,能不克不及给我们家长一些发起,怎样选择合适本人孩子的国际学校?

    Jennifer Sachs:包罗我协助许多孩子和家长选国际学校,包罗选美国高中,我普通是如许说,我以为家长你们是专家,不要以为身边教师、校长、现场人,家长是专家,为什么如许说,由于你关于本人孩子是最理解的,要是有一个公司老板要雇用一团体,会先预备一套工具,我需求什么,我以为需求什么样的人,我要求什么才能的。对一个学校应该是一个见解,我去学校之前,包罗美高包罗国际学校双语学校要去剖析一下我如今对我孩子的理解我晓得我孩子的性情,我晓得我孩子的学习才能,我如今要理解一下哪样学校合适我的孩子,我再去观赏学校,要否则像一个买房一样或许照片,我这么这么好,我这么这么好,这个屋子这么这么好,但这不合适我,但是我还没有预备好我去买房的时分,能够会遭到一些买房人的影响,以是我以为学校都有林林总总方法吸引孩子和家长,但是家长是专家,以是他选中央的时分要看我孩子是偏艺术类的,照旧偏体育类的,我的孩子性情是外向照旧内向,是一个很大学校有许多体育学校,或许更偏写作方面,文学方面,是需求一个暖和的中央,维护他的一个中央,以是有许多选择,北京市有许多选择,但是家长是专家。

    掌管人:您以为孩子什么时分进到国际学校学习比拟适宜?

    Jennifer Sachs:我普通会跟家长说,有三个重点,一个是一年级的时分,一个是六年级的时分,另有一个九年级或许初三,一年级是比拟爽性,我晓得我想要让我孩子进到一个国际学校情况,我让孩子一年级出来了,由于连双语学校照旧中文会弱一点。六年级照旧一个选择,由于五年级属于中国公立学校小学部最初最紧张的一年,六年级是会预备去中考,以是这个六年级是孩子和家长相对往外走的话,这个工夫也是一个比拟适宜的工夫,曾经五年了,中文曾经特殊好。另有一个工夫便是我方才提到的初三,有几个能够性,一个是家长本人以为孩子各方面受不了压力,在预备高考的话,照旧想选一个绝对轻松一点的情况,这个时分能够要选我要分开这个公立的零碎,进到双语或许国际学校。

    掌管人:谢谢Jennifer Sachs。

    Jennifer Sachs:不客气。

     
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